乐高- 领导力工作坊

课程介绍

乐高认真玩(LSP,Lego Serious Play)是一种强调“动手思考”的团队活动。参与者必须合作利用积木搭建立体场景、角色等大量的视觉隐喻,互相沟通愿景、共同迎接挑战,并从中获得更多的思考。
美国传奇设计师查尔斯· 伊姆斯曾说“玩具不是看上去那样的稚嫩天真,玩耍和游戏是认真思考的前奏”;IDEO 创始人戴维·凯利也说, 玩耍和搭建模型是更好地认知世界的工具。商业世界中无论谷歌、微软、腾讯、法拉利、奔驰,NASA、欧洲监事会、哈佛、牛津和沃顿, 越来越多的现代组织开始用“玩耍”的方法来提升核心团队的凝聚力、领导力与创新能力。借助“玩耍”的力量让企业更具有创造力、觉察力,以能更好地解决问题,构建团队,提升领导力。
以下4 个关键词基本可以概括“乐高认真玩”精神在企业中实践的思路。

课程大纲

关键词1:玩乐中的探索

玩乐的显著特征是它能唤醒即兴的潜能发挥。没有职责上的强制和约束,企业参与者在玩乐中可以降低自我意识,特别是高管。大家对即将发生的游戏过程充满期待、好奇和焦虑,兴趣让大家有持续进行下去的欲望。通过玩乐中探索,人们对相异的看法和概念、未来的场景和环境,对毫不相关的几种思想进行综合,经历建设性的对话和讨论,获得新的觉察和认知,从而建立信心和能力,同时在反思自身探索体验时,也将这些收获深化。一旦达到平衡,我们会产生新的期待,开始另一个玩乐的回合。让探索尝试成为对工作的奖赏,是玩耍精神用于企业管理的上策。

关键词2:想象力

想象力是我们感知看不见的东西的心理能力,是人类独特的能力。人们常常不加区分地使用“想象力”和“创造力”,其实创造力是应用想象力的能力。
在“乐高认真玩”的环境中,想象力包含至少三种含义:

  1. 描述性想象力,比如商业模式画布、波特的五力模型、价值链等属于这种;
  2. 创造性想象力,比如苹果在设计iPad iPhone 时就派上了用场;
  3. 挑战性想象力,比如亚马逊做云计算,又比如众包挑战了必须雇佣员工才能开展业务等常规想法。

关键词3:沉浸与专注

玩乐活动可以让学习和变革活动的要求和难度与个人的能力相称,让探索能力与我们所面临的挑战彼此平衡,进入最佳的“心流” (FLOW)状态。
沉浸感就是身临其境,它指的是人在非物理世界中产生的一种物理在场感。在人类心智形成中,模型搭建和游戏中的创造性活动发挥了极其重要的作用。当人们完全投入到一项游戏或任务,忘却时间和空间,在心理现实和外在世界自由穿行,就能自由联想和发挥,在时空连续的体验中充分利用学习潜力。

关键词4:理智与愚蠢

组织可以通过玩耍和应用“愚蠢术”更好地在行动中发现目标, 并取得突破。太强的目的性会阻碍企业做出真正意义上的变革, 玩耍可以没有目的。事实上,手脑并用时,人们可以用想象力来解决企业最复杂的问题。手是人的第二大脑,动手能力就是大脑创新思维后的实现过程。乐高认真玩将“搭积木和讲故事”作为认真玩遵循的具体规则,这也呼应了“愚蠢术”中所谓“鼓励不一致的态度和技能,让组织更爱玩;鼓励不明智、愚蠢的行动”, 通过搭建、提问、辩论,获得“无中生有”的新认知。这不但避免了传统头脑风暴中散弹打鸟式的讨论,也避免了提出不同观点时的人员情绪对立,让交流专注于问题和意义本身。

 

课程价格:

标准价   3800 元

注:费用已包含午餐,教材,税点。
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