批判性思维与问题解决
课程介绍
批判性思维（CriticalThinking）是通过一定的标准评价思维，进而改善思维，以达到“求真、开放、探索可能性、提升认知与判断能力” 的目的。
“批判的”（或“思辨的”，Critical）源于希腊文Kriticos（提问、理解某物的意义和有能力分析，即“辨明或判断的能力”）和Kriterion（标准）；从语源上说，该词暗示发展“基于标准的有辨识能力的判断”。
苏格拉底所倡导的一种探究性质疑(Probing Questioning)，通过提问（或反驳、辩证法），来澄清他们思考或研究的目的和人们的意思， 区分相干和不相干的信息，然后检验其可靠性和来源，质疑他们自己和他人所言包含的假设，探查自己和他人所思考东西的后果或含义、理由和证据，以探求新的可能答案——这些，就是本门课程所要达到的目标！
课程收益
• 学员将对“直觉信息”保持警觉，进而通过提问、思辨、求证等手段加以判别，在寻求多种可能性答案的同时，还将意识到自身思辨性思维能力的弱点；
• 依据批判性思维的流程和技巧，考察问题与事件的真实性与充要性，避免思维陷阱的干扰，从而能够看清事物的本质，找到问题的根源。
• 将课程所学技能应用于实际工作与生活中，增强判别能力和自信心，使决策更加科学、客观、有效，提升工作效能和决断力。
课程大纲
第一单元：批判性思维价值
• 什么是批判性思维
• 缺乏批判性思维对商业判断的影响
• 批判性思维与其他思维模式的关系
• 批判性思维特点
第二单元：批判性思维技巧
• 论证结构：分析论证结构，识别隐含前提
• 评估论证：考察真实性与充要性
• 多视角论证：比较不同论证，检核自身局限
第三单元：批判性思维陷阱
• 批判性思维常见陷阱：缺乏逻辑，持有偏见，情绪化
• 如何避免陷阱对思考和决断质量的影响
第四单元：批判性思维在工作中的应用
• 学员以真实案例练习批判性思维与判断决策
• 答疑、总结及行动计划
